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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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segundo
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 25 de
Noviembre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Problemas
multiplicativos
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Sentido
numérico y pensamiento algebraico
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• Identificación
y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes
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Bloque.
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II
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Resuelve
problemas aditivos
con
monomios y polinomios.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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Mediante
lluvia de ideas el docente recordara a los estudiantes acerca de cómo obtener
un binomio al cuadrado y expresiones algebraicas equivalentes, se repasaran
mediante ejemplos prácticos.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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30minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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Grupalmente
se realizaran las paginas 91-93 del libro de matemáticas, en caso de que solo
algunos estén participando en la resolución del libro se hará de manera
individual.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
Limpieza.
Orden.
Procedimiento.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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El docente
revisara los ejercicios del libro y los alumnos darán una breve conclusión de
lo visto en clase.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Producto
final:
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Evidencia
de aprendizaje.
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Libro.
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Estilos
de aprendizaje.
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Tarea.
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Visual: el alumno relacionara las
imágenes presentadas en
el libro con lo visto en clase.
Auditivo: explicación por parte del
docente o compañeros.
Kinestésico: realización del libro.
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Observaciones y factores
externos que pueden alterar la dinámica de la clase:
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Se retomara la planeación del
21 de noviembre debido al ensayo general alusivo al 20 de noviembre.
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