viernes, 14 de noviembre de 2014

PLANEACION 20 DE NOVIEMBRE


Datos Generales

Escuela:
Instituto Tía Juana.
Asignatura:
Matemáticas.
Grupo:
segundo
Nombre del profesor(a):

secundaria
Angélica Hernández Chávez

Fecha correspondiente del: 20 de Noviembre de 2014
Eje temático.

Tema:
Problemas multiplicativos
Sentido numérico y pensamiento algebraico

Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes

Bloque.
II





COMPETENCIA
Aprendizajes esperados:
Contenidos Transversales

Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. 
Resuelve problemas aditivos
con monomios y polinomios.



















Actividad de inicio:

Tiempo/horas:         
15minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar

Mediante lluvia de ideas el docente recordara a los estudiantes acerca de cómo obtener un binomio al cuadrado, se repasara mediante ejemplos prácticos.

Pizarrón.                                                   

Plumones.
Participación.
Actitud.





 Actividad de desarrollo.


Tiempo/horas:    
25minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar

El docente resolverá dudas acerca de cómo resolver un binomio al cuadrado mediante ejemplos prácticos, posterior los alumnos resolverán una serie de ejercicios donde involucren binomios al cuadrado y expresiones algebraicas equivalentes.
Pizarrón.                                                    Plumones.
Participación.
 Actitud.
Limpieza.
Orden.
Procedimiento.





  Actividades de cierre:

Tiempo/horas:  
10minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar

El docente revisara los ejercicios en el cuaderno y los alumnos pasaran a resolverlos en el pizarrón para ser analizados por el grupo.
Pizarrón.                                                    Plumones.
Participación.
Actitud.





Producto final:
Evidencia de aprendizaje.

Ejercicios en el cuaderno.



Estilos de aprendizaje.
Tarea.

Visual: el alumno relacionara las imágenes presentadas en
el libro con lo visto en clase.
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros.
Kinestésico: realización de los ejercicios en el cuaderno.
Página 90

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