|
Datos Generales
|
|||||||||
|
Escuela:
|
Instituto Tía Juana.
|
Asignatura:
|
Matemáticas.
|
Grupo:
|
segundo
|
Nombre del profesor(a):
|
|||
|
secundaria
|
Angélica Hernández Chávez
|
||||||||
|
Fecha correspondiente del: 03 de
noviembre del 2014
|
|
||||||||
|
Tema:
|
Problemas aditivos.
|
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
|
|||||||
|
Resolución de problemas que
impliquen adición y sustracción de monomios.
|
|||||||||
|
Bloque.
|
II
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
COMPETENCIA
|
Aprendizajes esperados:
|
Contenidos Transversales
|
|||||||
|
Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
|
• Resuelve problemas
aditivos
con monomios y
polinomios.
|
||||||||
|
|
|
||||||||
|
Actividad de inicio:
|
|
Tiempo/horas:
|
10minutos
|
Recursos
Didácticos:
|
Aspectos
a evaluar
|
||||
|
El docente entregara los
exámenes y los resultados de manera individual.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Actividad de desarrollo.
|
|
|
Tiempo/horas:
|
30minutos
|
Recursos
Didácticos:
|
Aspectos
a evaluar
|
|||
|
Los alumnos revisaran los
exámenes y se aclararan dudas surgidas, el docente entregara el promedio que
llevan en calificación. Posterior los alumnos realizaran una división del
segundo bloque en el cuaderno con un dibujo que represente la materia de
matemáticas, se les dictarán los aprendizajes esperados del II bloque.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Actividades de cierre:
|
|
Tiempo/horas:
|
10minutos
|
Recursos
Didácticos:
|
Aspectos
a evaluar
|
||||
|
el docente revisara la
separación del segundo bloque en el cuaderno,
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Producto
final:
|
Evidencia
de aprendizaje.
|
||||||||
|
cuaderno.
|
|
||||||||
|
Estilos
de aprendizaje.
|
Tarea.
|
||||||||
|
Visual: el alumno realizara un dibujo en el cuaderno.
Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros.
Kinestésico: elaboración del dibujo.
|
|||||||||
No hay comentarios.:
Publicar un comentario