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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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segundo
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 12 de
Noviembre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Problemas
aditivos
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Sentido
numérico y pensamiento algebraico
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•
Resolución
de problemas que impliquen adición y sustracción de Polinomios.
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Bloque.
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II
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Resuelve
problemas aditivos
con
monomios y polinomios.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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El docente
pondrá en el pizarrón un PoIinomio para que los alumnos pasen a colocar las
partes que lo conforman, posterior los alumnos explicaran que indica cada una
de las partes.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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30minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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El docente
explicara cómo se efectúan la adición y sustracción de polinomios, posterior
a la explicación , los alumnos resolverán una serie de ejercicios con figuras
geométricas y ejercicios practicos.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos
Didácticos:
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Aspectos
a evaluar
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En plenaria
los alumnos realizaran una conclusión acerca de lo que se vio en la clase con
ayuda del docente.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Producto
final:
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Evidencia
de aprendizaje.
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Ejercicios en el cuaderno.
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Tira de conocimientos.
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Estilos
de aprendizaje.
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Tarea.
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Visual: el alumno dibujara las figuras
geométricas en su
cuaderno para lograr el aprendizaje esperado.
Auditivo: explicación por parte del
docente o compañeros.
Kinestésico: elaboración de las figuras en el
cuaderno.
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Ejercicios de adición y sustracción
de polinomios.
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