PLANEACION 24 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	segundo	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del: 24 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Medida.			Forma, espacio y medida.
Resolución de problemas que impliquen el cálculo  de áreas de figuras compuestas incluyendo áreas  laterales y totales de prismas y pirámides.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del círculo.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	10minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Se iniciara con una lluvia de ideas acerca de los elementos que conforman al círculo y se anotaran en el pizarrón						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	35minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente explicara como determinar el área y el perímetro de un círculo en el pizarrón, posterior los alumnos realizaran dos ejercicios en su cuaderno con las medidas que el docente les proporcione. Después el docente pondrá en el pizarrón figuras compuestas sencillas para que los alumnos determinen sus áreas y determinen las estrategias que utilizaran para encontrar el área que corresponde a cada figura. El docente explicara en caso de ser necesario.						Pizarrón.                                                   Plumones. Hojas blancas. Juego de geometría.		Participación.  Actitud. Limpieza. Resultado.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	5minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente resolverá dudas surgidas del tema y revisara el procedimiento que utilizaron para encontrar el área de cada figura.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Producto final:						Proyectos
Áreas de las figuras compuestas.
Estilos de aprendizaje.							Tarea.
Visual: Se trabajara con el uso de las figuras en el cuaderno. Auditivo: Explicación del docente. Kinestésico: Trazar y Medir manipulando las figuras.							Realizar una cartulina con el trazo y el area de prismas y piramides.