|
Datos Generales
|
|||||||||
|
Escuela:
|
Instituto Tía Juana.
|
Asignatura:
|
Matemáticas.
|
Grupo:
|
segundo
|
Nombre del profesor(a):
|
|||
|
secundaria
|
Angélica Hernández Chávez
|
||||||||
|
Fecha correspondiente del: 22de
Septiembre de 2014
|
Eje temático.
|
||||||||
|
Tema:
|
Medida.
|
Forma, espacio y medida.
|
|||||||
|
Resolución de problemas que
impliquen el cálculo
de áreas de figuras compuestas incluyendo
áreas
laterales y totales de prismas y pirámides.
|
|||||||||
|
Bloque.
|
I
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
COMPETENCIA
|
Aprendizajes esperados:
|
Contenidos Transversales
|
|||||||
|
Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
|
Resuelve problemas que
impliquen calcular el área y el perímetro del círculo.
|
||||||||
|
|
|
||||||||
|
Actividad de inicio:
|
|
Tiempo/horas:
|
15minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente preguntara las
tablas (5 minutos)
El docente realizara preguntas
dirigidas a los alumnos tomando en cuenta los siguientes puntos: perímetro, área,
arista, altura, base y ancho.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Actividad de desarrollo.
|
|
|
Tiempo/horas:
|
30minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
|||
|
En base a lo que contestaron
los alumnos realizaran en su cuaderno dos figuras cualesquiera y encontrarán
su perímetro y su área. Posterior medirán el perímetro y el área de una caja
(el docente dejara a los estudiantes que encuentren el área por si solos sin
ayuda).
|
Pizarrón. Plumones.
|
Participación.
Actitud.
Procedimiento.
|
|||||||
|
Actividades de cierre:
|
|
Tiempo/horas:
|
5minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente resolverá dudas
surgidas del tema y revisara el procedimiento que utilizaron.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
Actitud.
|
|||||||
|
Producto final:
|
Proyectos
|
||||||||
|
Ejercicio en el cuaderno.
|
|
||||||||
|
Estilos de aprendizaje.
|
Tarea.
|
||||||||
|
Visual: Se trabajara con el uso de las figuras en su cuaderno.
Auditivo: El docente realizara preguntas dirigidas a los
alumnos durante la clase.
Kinestésico: Medir manipulando el objeto.
|
|||||||||
No hay comentarios.:
Publicar un comentario