PLANEACION 01 OCTUBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	segundo	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del: 01de octubre de 2014				Eje temático.
Tema:	Proporcionalidad y funciones.			Manejo de la información
Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Resuelve problemas que implican el cálculo de porcentajes o de cualquier término de la relación: Porcentaje = cantidad base × tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	15minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente revisara la tarea y mediante lluvia de ideas se definirá lo que es porcentaje y que representa.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	30minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente explicara con base a lo que investigaron que es el porcentaje y como se calcula mediante diversos ejemplos de la vida cotidiana (utilizando regla de tres u obteniendo el 1%), posterior a la explicación los alumnos resolverán una serie de ejercicios para calcular porcentajes.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación.  Actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	5minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente revisara los ejercicios en el cuaderno.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación. Actitud.
Producto final:						Evidencia de aprendizaje.
Ejercicios en el cuaderno.						Durante la semana en base se trabajara    una presentación en power point que se s ubirá a EDMODO con el tema de porcentajes.
Estilos de aprendizaje.							Tarea.
Visual: presentación power point. Auditivo: Explicación del docente. Kinestésico: ejercicios en el cuaderno.							Llevar a la clase revistas donde se maneje porcentaje.