PLANEACION 30 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	segundo	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  30 de Septiembre de 2015				Eje temático.
Tema:	Medida			Forma, espacio y medida.
Resolución de problemas que impliquen el cálculo  de áreas de figuras compuestas incluyendo áreas  laterales y totales de prismas y pirámides.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del círculo.				Física.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	5minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente entregara los exámenes.						Pizarrón.                                                      Plumones.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	40minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Los alumnos resolverán el examen de manera individual.						Pizarrón.                                                    Plumones. examen		Participación y actitud. Resolución de ejercicios. Aclaro dudas durante el proceso de aprendizaje.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	5 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente recogerá los exámenes.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Evidencia de aprendizaje.
Examen.
Estilos de aprendizaje							Tarea.
Visual: utilización de gráficos en la explicación. Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros. Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios.

Observaciones y factores externos que pueden alterar la dinámica de la clase:
El alumno no tenga disposición para trabajar. El docente trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo. En casos particulares se les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá el cuaderno  para ver los avances.