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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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segundo
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 11 de Septiembre de 2015
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Eje temático.
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Tema:
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Figuras y cuerpos.
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Forma, espacio y medida.
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Identificación de relaciones
entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal.
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Bloque.
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I
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Justifica la suma de
los ángulos internos de cualquier triangulo o polígono y utiliza esta
propiedad en la resolución de problemas.
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Física.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente revisara los
ejercicios de tarea, los alumnos pasaran a resolverlos al pizarrón, se
aclararan las dudas y se corregirán en su cuaderno.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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30minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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De manera grupal se resolverá la
página 29 del libro de matemáticas, posterior resolverán ejercicios donde
identifiquen la medida de los ángulos en diferentes rectas cortadas por una
transversal o dos transversales.
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Pizarrón. Plumones.
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Participación y actitud.
Resolución de ejercicios.
Aclaro dudas durante el proceso
de aprendizaje.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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En plenaria se revisaran los
resultados y se aclararan las dudas surgidas.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación y actitud.
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Producto final:
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Evidencia de aprendizaje.
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Los ejercicios resueltos en el cuaderno.
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Observaciones previas y
situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:
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Tarea.
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El alumno no tenga disposición
para trabajar.
El docente trabajara de manera
individual con aquellos alumnos que
requieran apoyo.
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