|
Datos Generales
|
|||||||||
|
Escuela:
|
Instituto Tía Juana.
|
Asignatura:
|
Matemáticas.
|
Grupo:
|
segundo
|
Nombre del profesor(a):
|
|||
|
secundaria
|
Angélica Hernández Chávez
|
||||||||
|
Fecha correspondiente del: 04 de Septiembre de 2015
|
Eje temático.
|
||||||||
|
Tema:
|
Problemas multiplicativos.
|
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
|
|||||||
|
1.5 cálculo de cociente de
potencias.
|
|||||||||
|
Bloque.
|
I
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
COMPETENCIA
|
Aprendizajes esperados:
|
Contenidos Transversales
|
|||||||
|
Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
|
Resuelve problemas que implican
el uso de las leyes
de los exponentes y de
la notación científica.
|
Física.
|
|||||||
|
|
|
||||||||
|
Actividad de inicio:
|
|
Tiempo/horas:
|
10minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente explicara las reglas
para la división de potencias basando se en ejemplos sencillos.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación.
|
|||||||
|
Actividad de desarrollo.
|
|
|
Tiempo/horas:
|
25 minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
|||
|
El docente explicara cómo se
resuelve el cociente de un número elevado a una potencia con ejemplos
prácticos.
Se resolverán dudas surgidas en
el tema y posterior se resolverán una serie de ejercicios propuestos por el
docente.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación y actitud.
|
|||||||
|
Actividades de cierre:
|
|
Tiempo/horas:
|
15minutos
|
Recursos Didácticos:
|
Aspectos a evaluar
|
||||
|
El docente aclarara dudas
surgidas en el tema y los alumnos pasaran a exponer sus resultados al
pizarrón y explicar cómo fue que
obtuvieron el resultado.
|
Pizarrón.
Plumones.
|
Participación y actitud.
|
|||||||
|
Producto final:
|
Proyectos
|
||||||||
|
Los ejercicios resueltos en el cuaderno.
|
|
||||||||
|
Observaciones previas y
situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:
|
Tarea.
|
||||||||
|
El alumno no tenga disposición
para trabajar.
El docente trabajara de manera
individual con aquellos alumnos que
requieran apoyo.
|
Resolver cinco ejercicios
puestos por el docente.
|
||||||||
No hay comentarios.:
Publicar un comentario